الإعاقة السمعية

الإعاقات الحسيّة

( ب- الإعاقة السمعية )

الصوت المسموع هو إشارة تحتوي على نغمة أو عدة نغمات يصدرها الكائن الحي من عضو خاص، بغرض التواصل مع كائن آخر ( من نفس نوعه أو من نوع آخر )يعبر بها عما يريد قوله أو فعله ، ويسمى الإحساس الذي تسببه تلك الذبذبات  بحاسة السمع

الصوت فيزيائياً هو تردد ناتج عن اهتزاز جسم و ينتقل فقط خلال وسط مادي ( صلب – سائل – غاز ) ولا ينتشر في الفراغ .

الموجات الصوتية : موجات ترددها يقع بين 20 هرتز أي 20 اهتزازة في الثانية و 20 ألف هرتز , وهذا المدى من الموجات الصوتية هى فقط التي يستطيع الإنسان سماعها(  هرتز Hz هي وحدة قياس التردد و تساوي واحد اهتزازة في الثانية )

الموجات فوق الصوتية : موجات يزيد ترددها عن 20 ألف هرتز و لا تلتقطها الأذن البشرية

الموجات تحت الصوتية  : موجات يقل ترددها عن 20  هرتز  ولا تلتقطها الأذن البشرية

الإعاقة السمعية

هي قصور في السمع بالقدر الذي يمنع الجهاز السمعي من القيام بوظيفته , و هذا النوع من الإعاقة يؤدي للعزلة الاجتماعية للأفراد و يحد من استخدام قدراتهم , وكثيراً ما يكون للبيئة دور أساسي في حدوث هذه الإعاقة.

و هي إعاقة تحرم الفرد من سماع الكلام المنطوق مع أو بدون المعينات السمعية، وتشمل داخلها( فئة الصم )  و ( فئة ضعيفي السمع).

الأصم  هو  الفرد الذي يتعذّر عليه أن يستجيب استجابة تدل على فَهْم الكلام المسموع

           هو الفرد الذي يعاني من اختلال في الجهاز السمعي يحول بينه وبين اكتساب اللغة بالطرق العادية، بسبب فقد القدرة علي السمع قبل تعلّم الكلام أو بمجرد تعلّم الكلام نتيجة لحدوث عطل فيها)

وهناك مَن يعرف الأصم بأنه الطفل الذي فقد قدرته السمعية في السنوات الثلاث الأولى من عمره، مما يؤدى لفشله في اكتساب اللغة .

تصنيف الإعاقة السمعية

يختلف تصنيف و أنواع الإعاقة السمعية حسب المعيار المستخدم في التصنيف :

أولاً  : بناءً علي معيار العمر عند الإصابة، تنقسم إلى :

1 – إعاقة منذ الولادة: الفرد ضعيف السمع منذ لحظة ولادته الأولى.

2 – إعاقة ما قبل تعلّم اللغة: تحدث قبل سن الثالثة ( قبل تعلّم اللغة واكتسابها ) – لا يتكلمون لأنهم لم يسمعوا اللغة .

3 – إعاقة بعد اللغة: تحدث بعد تطوّر الكلام واللغة.

4 – إعاقة مكتسبة: تحدث بعد الولادة، مع فقد القدرة اللغوية التي كانت قد تطوّرت بالفعل، و لكن لم تقدّم لهم خدمات تأهيلية خاصة.

ثانياً : بناءً علي معيار شدّة فقدان السمع  تنقسم إلي  :

1 – إعاقة بسيطة جداً: و فيها يصعب علي الفرد سماع الكلام الخافِت فقط أو عن بُعد أو تمييز بعض الأصوات، و يمكن استخدام المُعينات السمعية والبرامج العلاجية. ( فقد السمع فيها بين (27- 40) ديسبيل .)

2 – إعاقة بسيطة:. و فيها يتمكن الفرد من سماع و فهم كلام الحديث علي بعد 3- 5  متر من المصدر، كما ويفسّر الطالب 50% من المناقشة الصفيّة إذا كانت الأصوات خافِتة أو بعيدة، و لكن مصحوباً بانحرافات في اللفظ أو الكلام، لهذا يحتاج لبرامج تربية خاصة. ( فقد السمع فيها بين (41- 55) ديسبيل)

3 – إعاقة متوسطة: ، و فيها لا يفهم الفرد المُحادثة إلا إذا كانت بصوتٍ عال، كما ويواجه و يصعب عليه المناقشات الجماعية لأن قاموسه اللفظي محدود، مع وجود اضطرابات في اللغة، مما يتطلب الالتحاق بصف خاص واستعمال معينات سمعية. ( فقد السمع فيها بين (56- 70) ديسبيل)

4 – إعاقة شديدة: ، و فيها لا يستطيع الفرد سماع حتى الأصوات العالية، مع اضطرابات في الكلام واللغة، مما يمنع تطوّر لغة الطفل إذا حدث ذلك في السنة الأولى، هنا يحتاج الطفل إلى مدرسة خاصة بالمُعاقين سمعياً ليتعلّم ويتدرّب على السمع وقراءة الشفاه، لكونه يعتمد على حاسة البصر مع ضرورة وجود سمّاعة طبية. ( فقد السمع فيها بين (71- 90) ديسبيل)

ديسيبل dB  هو وحدة، تستخدم لقياس النسبة بين قيمتين، ، وفي علم الصوت النسبة بين شدتين للصوت . ( وحدة قياس شدة الصوت )

…………………………………………………………………………………………………. يتبع  في المقال القادم